Entrevista al líder de ANPE Balears, Víctor Villatoro: «Ni siquiera una pandemia ha servido para detectar las carencias de nuestro sistema educativo”

Una nueva ley educativa, la LOMLOE, está a punto de implementarse en Balears, y los sindicatos de las islas, entre ellos la propia ANPE, no han tardado en dar su veredicto. Por ello, desde Manacor Comarcal hemos contactado con el líder de uno de los principales sindicatos educativos de las islas, Víctor Villatoro, para así conocer de primera mano las luces y las sombras de esta nueva ley educativa.

• Empecemos por lo más importante, la nueva ley educativa, la LOMLOE, que se ha aprobado en Balears este martes 22. Ustedes han sido bastante críticos con esta ley. ¿Nos podría explicar los principales motivos del rechazo de ANPE a esta ley educativa?
• Son muchos los motivos. En primer lugar, la insularidad. A diferencia de Canarias, en Balears sigue sin reconocerse la insularidad como un factor que dificulta una educación de mayor calidad. No debemos olvidar que la vida es muy cara en Balears, y eso no se recompensa a través de la insularidad. Aparte de la insularidad también se echan en falta medidas que ayuden a conciliar la vida laboral y familiar, o que se permitan determinadas problemáticas como el aumento de la burocracia en los centros educativos, la elección de profesores a dedo o la promoción y titulación de alumnado con materias suspendidas. En definitiva, da la impresión de que ni siquiera una pandemia ha servido para detectar las carencias de nuestro sistema educativo.

• Al parecer, parece que vuestra decepción proviene en gran parte por lo poco que han aprendido nuestros políticos respecto de las lecciones que nos ha dejado la pandemia en el sector educativo.
• Exacto. De hecho, la financiación es otro gran ejemplo, hablamos de una ley sin memoria económica. Asimismo, después de esta ley, los docentes de Balears siguen siendo los únicos docentes del país que siguen con un 10% de su sueldo recortado. La verdad es que en esta ley se echa mucho en falta una serie de mejoras socioeconómicas para el profesorado balear. No sé, pero da la impresión de que a Balears nos tienen como un territorio de segunda en este aspecto.
• Más allá de las cosas negativas que ha dejado esta ley, ¿qué avances considera usted más importantes en la LOMLOE?
• Considero que es una gran noticia la bajada de ratios a un 10%, lo que supone la construcción de nuevos centros educativos para las islas, aunque es cierto que todavía no se sabe dónde ni cuándo se van construir. Del mismo modo, también creo que es un punto positivo el gradual aumento de la inversión educativa de cara a los próximos ocho años. Es decir, por supuesto que hay aportaciones positivas, pero para nosotros, esta ley no resuelve los problemas educativos de las islas, y para darse cuenta de esto, tan solo hace falta preguntar a los profesores de las islas. Ellos te dirán que esta ley queda lejos de los objetivos que tiene ahora mismo la educación balear.
• Aparte de la nueva ley educativa, hay que hablar sí o sí de la Covid-19. ¿Qué diagnóstico hace de la educación balear tras pasar lo peor de la pandemia?
• Más allá de aquellos asuntos más evidentes que hemos nombrado antes, creo que ha quedado más que claro que hay que reforzar la digitalización de la educación. Es necesaria una educación digital homogénea tanto para profesores como para alumnos, y que se implemente tanto en escuelas como institutos. También se tienen que crear unos protocolos de actuación, para que en el caso de que se repita una crisis sanitaria similar a la que estamos padeciendo, podamos encarar mejor en el futuro una futura pandemia. Hablamos de unos protocolos en los que se refuerce, en ese tipo de situaciones, en la medida de lo posible, la educación presencial en un contexto de crisis sanitaria. Si hay algo que ha dejado claro esta pandemia, es que la labor del profesor a través de una clase presencial es insustituible. La educación a distancia es un complemento de esa educación presencial, no un sustituto.
• Si somos un poco más específicos en ese diagnóstico, ¿cómo ve usted actualmente la situación del sector educativo en Manacor y sus alrededores?
• Me encantaría decir algo distinto, más positivo al respecto, pero el conjunto de las islas comparten una serie de problemas que son estructurales, más allá de la densidad de población que exista en determinados lugares, y Manacor y sus alrededores no son una excepción en este caso.

• De esa construcción de nuevos centros escolares que promete la nueva ley educativa, ¿cree que una parte de esos centros debería de ir sí o sí hacia la zona del Llevant de Mallorca?
• Por supuesto, en este aspecto es necesario hacer un reparto equitativo de los nuevos centros escolares que se van a construir, ya que el archipiélago sigue creciendo en número de habitantes, y los alumnos, tanto en Manacor como en cualquier otro lugar de Mallorca y el resto de las islas, son cada vez más.
• ¿Cuáles diría que son los grandes retos, a corto y medio plazo, del sector educativo balear?
• Ahora mismo, cubrir las carencias formativas que hayan tenido los alumnos a causa de la crisis de la Covid-19. Es necesario cerrar esa brecha educativa que se abrió hace dos años, cuando se inició el confinamiento. Asimismo, hay que establecer nuevas medidas de conciliación por si esto se repite, y repensar el modelo educativo que queremos para el futuro, con objetivos claros, coherentes y ambiciosos.
• Antes de finalizar, me es imposible terminar sin antes preguntarle acerca de esa casi utópica ley educativa de amplio consenso, una ley que pide todo el sector educativo desde hace décadas. ¿Cree que algún día llegaremos a ver una ley educativa, no solo ambiciosa y aceptada por todos, sino que además tenga en cuenta las particularidades de territorios como el de Balears?
• Yo creo que sí, pero para ello hace falta generosidad y una visión más a largo plazo de nuestros políticos. Si la clase política no piensa tanto en las próximas elecciones y adquieren ese nivel de generosidad, de sacrificio que ha dado el profesorado en estos dos últimos años, yo estoy convencido de que esa ley educativa de amplio consenso finalmente llegará a nuestras islas.