Guillem Riera: “Aquest treball m’ha ajudat molt a entendre com es pot crear i construir una idea d’investigació”

El Consell Social de la UIB atorga el premi als millors treballs de recerca que presenten alumnes de batxillerat i cicles formatius de grau superior de Balears. Per tercer any consecutiu, varis alumnes del Batxillerat Internacional de l’IES Manacor han obtingut aquest premi. Enguany en són tres dels cinc concedits. Continuam avui amb Guillem Riera Febrer de Manacor, que ha obtingut el premi en la categoria de treballs individuals relacionats amb les Ciències, Ciències de la Salut, Enginyeria i Arquitectura. Ha obtingut matrícula d’honor de batxillerat.

• Guillem, ens pots dir per quin motiu et presentares en aquest premi i sobre què has realitzat la teva investigació?
• Toni Ramírez, el meu supervisor, trobava que la meva investigació sobre la música folklòrica mallorquina i la intel·ligència artificial havia estat exitosa. Per aquest motiu em va proposar presentar-la. No vaig haver de pensar-ho molt ja que de tot d’una em va parèixer una experiència enriquidora i vaig dir que sí.
• No era molt ambiciós aquest estudi per a un estudiant de batxillerat?
• Tot i parèixer una investigació molt avançada, el treball no aprofundeix molt en cada una de les tècniques; sols és un repàs del funcionament general i la producció de cada una. Per això el seu nivell, encara que supera bastant al de segon de batxiller, no és molt alt. De primeres, pensava em costaria molt més sobretot perquè les fonts (majoritàriament TFG) sí que aprofundien molt, sobretot amb l’anàlisi matemàtic de la tècnica. Però a força de llegir-ho vàries vegades, vaig aconseguir extrapolar la informació necessària pel treball i entendre el que havia d’explicar.
• Com et vares organitzar per fer aquest treball?
• Gràcies a una sèrie de pautes que vam acordar amb el meu supervisor i unes altres que em posava a jo mateix. Primer vaig fer el treball en parts (cada una de les tècniques) i després les vaig ajuntar i establir cohesions entre elles per així tenir una redacció més ben estructurada.
• És habitual que els alumnes de batxillerat facin investigacions tan complexes?
• Ara, per la nova llei, qualsevol alumne de batxillerat està obligat a fer una investigació semblant. Me pareix molt bé que es normalitzi ja que m’ha ensenyat moltes tècniques, tant de gestió com d’organització de treballs.
• Què t’ha aportat aquesta investigació?
• A part d’aportar-me coneixements sobre el tema d’informàtica, també m’ha ajudat molt a entendre com es pot crear i construir una idea d’investigació. És a dir, m’ha ajudat a veure i comprendre com es pot realitzar un projecte d’aquestes dimensions. A més, personalment ha estat una prova per saber què m’agrada fer. Hi ha certes carreres universitàries que s’inicien “a cegues” ja que són uns estudis tan específics que realment no saps si t’agraden fins que els inicies. Per jo, aquest treball m’ha ajudat a tenir un primer contacte amb aquest món i a saber encaminar-me cap a la carrera desitjada.
• Tu ets un alumne que ha obtingut la doble titulació, la del Batxillerat Internacional i la del Batxillerat LOMCE a l’IES Manacor. Penses que hi ha molta diferència entre els dos batxillerats? Què creus que t’ha aportat més?
• La major diferència en general és el tipus de feines. Mentre que al batxillerat LOMCE són curtes i a curt termini, al Batxillerat Internacional són llargues i a llarg termini. A més, on també divergeixen és en el tipus de classe. Una part positiva de cursar aquesta doble titulació és que som més pocs a l’aula, i això permet crear uns vincles més estrets, tant amb l’alumnat com amb el professorat. És per aquest motiu que crec que el Batxillerat Internacional m’ha aportat més.
• Aconsellaries als alumnes que han de cursar batxillerat fer aquest esforç addicional? Per què?
• Depèn de l’objectiu. Si és per raons d’ego, no. Però si el que realment volen és aconseguir nous coneixements (com jo) doncs sí que ho recomanaria. És un esforç addicional que, si no tens ganes d’aprendre i només ho curses per sentir-te bé, es pot fer molt pesat. D’altra banda, si un realment té ganes d’aprendre, tot i que a vegades l’estrès pot passar per davant, de l’experiència personal puc dir que es gaudeix. Ara mateix record els capvespres dedicats a la realització de treballs amb molta estima i enyorança.
• El proper curs, quins estudis has de començar i a quina universitat?
• Encara que el treball és d’informàtica, he decidit estudiar Física a la UB. Això és degut a que he realitzat altres treballs per altres assignatures (com la de Física) que m’han ajudat a saber que volia estudiar això. Estic molt il·lusionat per aquest nou camí i esper tornar a fer treballs d’aquest estil en un futur ja que, encara que pareixi una feina extra, la vaig fer amb ganes i això es demostra en el resultat final.